APESA projet 7ème

18h de formation artistique par semaine 

Cours au Sablon le mardi, le jeudi et le vendredi

Workshop avec Ugo Woatzi
Queeriser la photo de classe

Queer est un mot anglais signifiant « étrange », « peu commun » ou « bizarre”. Ce mot a été utilisé pour oppresser et définir les communautés LGBTQIA+. Aujourd’hui il a été repris comme une force et fierté par cette même communauté.

Queeriser la photo de classe est un atelier qui cherche à questionner et déconstruire le portrait individuel. Depuis la première année d’école nous devons faire face à cet exercice très codifié. Il véhicule de nombreux clichés et peut participer à la création de peurs, de complexes et de frustrations. La photo de classe individuel marque aussi un moment précis de la vie d’un-e élève, malheureusement elle est aussi façonnée et uniformisée ne laissant que très peu de place à l’expression et à la diversité propre à chaque élève. Queeriser la photo de classe cherchera à réclamer, réapproprier et utopiser sa singularité à travers le portrait de la photo de classe.

Projet Street Art avec l'artiste Amandine Levy

En collaboration avec le parcours Street Art du service culture de la ville de Bruxelles. Médiation Centrale Contemporary Art Center

Projet élèves sur le thème de l'école ARBA

Processus, étapes de recherches préparatoires

Visite guidée parcours Street Art Bruxelles

Atelier Varia avec les comédiens autour de "La Grotte" de Clément Papachristou.

S. Damamme Volume-3D-BD

1ère Période : Street-Art

Dans un premier temps collage d'affiches puis réalisation de projet en 3 dimensions s’intégrant dans un environnement urbain. Le travail étant éphémère, les réalisations seront présentées via un travail de photographie.
Technique : dessin, collage, assemblage, modelage et moulage.

Références : Ernest Pignon Ernest, Mark Jenkins, Isaac Cordal, Gregos, Christain Nagel, David Mesguich,Urban Solid, Anonymouse.
Événement : Parcours Street-art isaac Cordal
Divers : projet fresque murale

Espace – Arts Numériques- photographie
Mme Berriche

Regard et Analyse esthétique

Liens visuels à partir d’images : Liens esthétiques, de sens, de thèmes, de couleurs, verbalisations, brainstorming collectif

Travail de restitution : Faire une commande à partir d’une description écrite d’une œuvre
Travail sur la censure : modification d’image . Travail écrit et présentation d’une œuvre ou d’un artiste en lien avec la censure
Travail sur un artiste : biographie et présentation d’une œuvre emblématique

Techniques : Pastels, acryliques, papier, fusain, colle, cutter, ciseau

2) Travail sur la censure : modification d’image

Barrer, éffacer, recouvrir, gratter, etc

3) Travail de restitution : Faire une commande à partir d’une description écrite d’une œuvre

Hommage à une artiste

Mme Fiolle Dessin – Arts Visuels

Dessin d’observation de son propre corps : Accrochage collectif et discussion, brainstorming
Projet personnel à partir de deux-trois photographies issues du catalogue de Louvre
Création d’un dépliant d’œuvres d’art : Création d’un catalogue personnel par des liens visuels : Développement projet personnel et lien visuel avec l’image et choix du médium
Reliure Japonaise Livre d’artiste, portfolio
Réalisation d ‘un travail personnel